نشست علمی پژوهشی مدرسه علمیه حضرت زهرا(س) با موضوع “انتخاب علوی” با حضور استاد، مبلغ، پژوهشگر آیت¬الله حسینی قزوینی با همکاری مدارس علمیه میبد و اردکان به صورت وبینار برگزار شد.
به گزارش واحد پژوهش مدرسه علمیه حضرت زهرا سلام¬الله¬علیها احمدآباد حسنی قزوینی ضمن تبریک میلاد امام حسن(ع) گفت: در رابطه با امیرالمومنین یکی از مسائلی که باید توجه شود شناخت حضرت علی (ع) بود مظلومیت علی این نبود که حق او را غصب کردند بلکه به خاطر جهل مردم به علی(ع) بود.
وی بیان کرد: آنچه که باعث شد علی مظلوم بماند و امت اسلامی از وجود ایشان نتواند به خوبی استفاده کند خیانت کسانی بود که به علی(ع) کردند و این هم عمدتاً خواص و اصحاب رسول الله بودند و علت آن هم این بود که بی بصیرت بودند.
ایشان در ادامه ابراز داشت: روزی که پیامبر(ص) رسالت علی (ع) را اعلام می کند همان روز خلافت علی(ع) را هم مطرح می‌کند که در کتاب‌های مختلف شیعه و سنی مانند تاریخ طبری جلد سه، تفسیر روح المعانی، تفسیر سیوتی، تاریخ بغداد، مستند احمد، به این مطلب با تعابیر گوناگون اشاره شده است.
حسینی قزوینی خاطر نشان کرد: جمهور اهل سنت اعلمیت شجاعت و عدالت شرط امامت می‌دانند. اگر رسول اکرم برای خلافت کسی را انتخاب نکرده بود و قرار بود مردم خودشان انتخاب کنند در میان اصحاب کسی اعلم تر و اشجع تر و اعدل تر از حضرت علی علیه السلام نبود.
وی گفت: در کتاب مستدرک جلد3 امده است کی یکی از بارزترین ویژگی های حکومت علوی این است که جامعه را به صراط مستقیم هدایت می کند و دیگر آنکه جامعه را به سوی حق رهنمود می¬کند یعنی تمام مردم را به حق وادار می کرد. در چنین جامعه¬ای جز رحمت و رافت الهی و تساوی میان مردم چیز دیگری دیده نمی¬شود.
وی در پایان گفت: جمهوری اسلامی برخاسته از فرهنگ قرآن و اهل بیت علیه السلام است کسی که در راس امور قرار می گیرد باید تمام تلاشش این باشد که کتاب خدا و سنت پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) را در جامعه پیاده کند و دستورات الهی در جامعه احیا شود.

کرسی آزاد¬اندیشی"آموزش در فضای مجازی آری یاخیر”
در مدرسه علمیه حضرت زهرا(س) احمدآباد کرسی آزاد اندیشی با موضوع"آموزش در فضای مجازی آری یا خیر” در فضای مجازی برگزار شد.
در این کرسی نماینده گروه موافق گفت: آموزش در فضای مجازی بهتر از آموزش حضوری است و در واقع یک فرصت است. زیرا محدودیت زمانی و مکانی وجد ندارد. می توان در هرزمان و مکانی در مسافرت، در محل کار، در منزل، در راه…از کلاس درس استفاده کرد. هزینه کلاسهای مجازی نسبت به حضوری و فیزیکی بسیار کمتر است انسان از زمان بیشتری استفاده بیشتری میکند و اتلاف وقت کمتری دارد. خیلی وقتها می بایست وقت خود را صرف رفت و آمد کنی و هزینه هم بابت آن پرداخت کنی تا درکلاس درس به صورت حضوری شرکت کنی ولی کلاس مجازی این رفت و آمدها و این هزینه ها را در بر ندارد. اگر مطلبی از درس را خوب نفهمیدی می توان از صدای ضبط شده استاد استفاده کرد و چندین بار گوش کرد تا خوب درس را بفهمی. علاوه برآن در کنار خانواده و فرزندان هستی و دغدغه این که فرزندم رابه خاطر شرکت در کلاس درس حضوری، به چه کسی بسپارم یا به کدام مهد کودم ببرم نداری. در بعضی مواقع که انتخاب استاد با دانش¬پژوه است می¬توان از بهترین اساتید استفاده کرد. .
منتقدین:
نماینده گروه مخالف آموزش مجازی گفت: اموزش حضوری بسیار بهتر از آموزش مجازی است. یکی از مهترین مشکلات نبود اینترنت مناسب و کارامد و قطع و وصل سامانه است. علاوه بر آن خانواده¬هایی هستندکه توان خرید لوازم آموزش مجازی مانند گوشی هوشمند و تبلت ندارند. از آنجا که درآموزش مجازی تعامل بین استاد و دانش پژوه کم است و سوالات و بحثهایی که سر کلاس درس پیش می امد و به دنبال جواب آنها بودند دیگر وجود ندارد و درسها هم به صورت تئوری ارائه میشود، می توان گفت سطح یادگیری کمتر و سطح علم و سواد پایین می آید.در این نوع آموزشها تمام حواس در کلاس درس نیست، چون در منزل یا هرجای دیگر که هستی ممکن است ناخواسته کارهای دیگری هم برایت پیش بیاید. یکی دیگر از معایب اموزش مجازی افزایش وزن دانش پژوهان است زیرا در این نوع آموزشها تحرک بسیار کمتر است علاوه بر آن یک نوع دلزدگی و خستگی بوجود می آید و به نظر می آید کار والدین هم چند برابرشده مخصوصا آنهایی که فرزندان پایه ابتدایی دارند حال اگر مادری خود شاغل باشد مشکلات چند برابرمیشود.. ارتباط با اساتید و معلم که یکی از عوامل اصلی یادگیری است در فضای مجازی وجود ندارد.
داور:
آموزش مجازی یا آموزش آنلاین یک سبک جدید از آموزش است که در دنیا آغاز شده است و روز به روز هم در حال گسترش است که البته عدم آشنایی مردم یا به عبارتی عدم داشتن سواد رسانه ای و مجازی موجب مشکلاتی دراین زمینه برای کاربران میشود. که باید دراین زمینه آموزشهای لازم را دید. توسعه زیرساختها، آموزش سواد رسانه ای، تامین لوازم آموزشهای مجازی از جمله موضوعاتی است که در این نوع آموزش باید مورد توجه قرار گیرد. دراین نوع آموزشها مدرس باید بتواند کلاس مجازی را اداره کند و آموزشهای لازم را دراین زمینه دیده باشد تا دانش پژوه کلاس مجازی را هم مانند حضوری بداند در غیر این صورت آموزشهای مجازی کارایی چندانی ندارد. این نوع اموزشها برای کسانی که شاغل هستند بسیار مناسب است. .
به این نکته هم باید توجه داشت که برخی از دروس ارائه آن به صورت مجازی مناسب است و برخی دروس هم اگر به صورت حضوری ارائه گردد بهتر است پس شاید میتوان گفت آموزش مجازی در کنار حضوری عالی میشود.

استاد حوزه و دانشگاه گفت:
اقتصاد مقاومتی شعبه‌ای از اقتصاداسلامی است که از روایات و آیات و عقول سالم گرفته شده است.
به همت واحد پژوهش مدرسه علمیه حضرت زهرا سلام الله علیها نشست علمی پژوهشی با موضوع"نقش حوزه¬های علمیه در تحقق اقتصاد مقاومتی” با حضور استاد حوزه و دانشگاه"حجت¬الاسلام¬ کمال مروتی” به صورت وبینار برگزار شد.
کمالی ضمن تبریک اعیاد شعبانیه گفت: حوزه علمیه مرکز و کانونی است برای عالم پروری، که عالم¬ساز شود و عالم علاوه بر داشتن علم کسی است که باید بصیرت و تقوا هم داشته باشد.
استاد حوزه و دانشگاه ابراز داشت: اگر عالم صالح تربیت شود، عالم(جهان) صالح می¬شود. اذا فسد العالم فسد العالم
وی در ادامه به معرفی کتاب «از چیزی نمی¬¬ترسیدم» که شامل خاطرات حاج قاسم است، پرداخت و گفت: حاج قاسم ساخته و پرورده عالمان دین است.
مروتی بیان کرد: اقتصاد مقاومتی شعبه‌ای از اقتصاداسلامی است که از روایات و آیات و عقول سالم گرفته شده و میتواند اوضاع اقتصادی مردم را خوب کند.
وی گفت: حوزه‌های علمیه در درجه اول باید اقتصاد مقاومتی را خوب بفهمند و علمش را پیدا کنند و بعد به تبلیغ و گفتمان سازی بپردازند و از گفتن و نوشتن خسته نشوند، باید بتوانند در این زمینه تولید محتوا کنند و در فضای مجازی منتشر کنند و به تحقق و اجرای اقتصاد مقاومتی در جامعه بپردازند.

کارگاه مقاله نویسی با حضور “فرشته محمدی” استاد حوزه و راهنما در سالن اجتماعات مدرسه علمیه حضرت زهرا(س) احمدآباد برگزار شد.
به گزارش واحد پژوهش مدرسه علمیه حضرت زهرا سلام¬الله¬علیها احمدآباد، محمدی در ابتدا به راههای انتخاب یک موضوع خوب برای مقاله و ویژگیهای یک عنوان مناسب و راههای پیشینه جویی در این زمینه پرداخت.( برای جلوگیری از تحقیقات تکراری).
وی در ادامه به معرفی سایتهای مناسب برای جستجوی مقاله و سایتهای مخصوص کتاب و شیوه های رایگان دانلود مقاله پرداخت و همچنین شیوه استفاده از ” گوگل محقق فارسی” و ” علم نت” برای پیشینه جویی توضیح داده شد.
استاد راهنما به اجزای یک مقاله علمی و نکاتی که برای نوشتن هر قسمت باید رعایت شود و به شیوه نوشتن مقاله پرداخت و کمی هم به نکات نگارشی اشاره شد.
لازم به ذکر است که در هر دو جلسه، مباحث به صورت کارگاهی برگزار شد و عملا جستجو در سایتهای مختلف و شیوه نوشتن اجزای مقاله روی چند مقاله نشان داده شد.

ادامه »

ماه رجب یکی از پرفضیلت ترین ماههای سال است به طوری که پروردگار این ماه را در میان بهترین ماهها معرفی کرده است . استجابت دعا در این ماه با ذکر و نماز های خاص ممکن می شود.ماه رجب ، ماه ولایت و امامت، ماهی است که رحمت گسترده الهی بر بندگانش جاری می شود